年终主题教育总结性汇报材料（多篇）

主题教育阶段性情况汇报材料

（一）

 

学习贯彻XXX思想主题教育开展以来，我们认真落实上级有关部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧错定目标任务，高标准谋划、高效率组织、高标准落实，推动主题教育破题开局，持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，把“学思想”作为首位任务贯穿始终，凝心铸魂；坚持目标导向和问题导向相统一，查不足、找差距，凝聚奋进动力；聚焦群众急难愁盼，回应群众需求、推动解决问题，以更加有力举措扎实推进主题教育。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：

一、主要成效

一是高频率学习，真学真用见成效，让主题教育“热起来”。领导班子成员以身作则、率先垂范，聚焦“原原本本学、联组交流学、脚步丈量学、线上线下学”等方式，瞄准“理论学习多悟一分、调查研究先行一步、推动发展更高一阶、检视剖析走深一层、整改落实狠抓一批”目标，持续营造浓厚氛围。结合机关干部联系基层制度，班子成员积极与辖区党组织“上下”联动，通过“党课进社区”“书记面对面”等交流形式，做实理论共学，推动问题共研，实现发展共谋。与联系党支部搭建共学平台，开展互助联学。在辖区社区开展现场游学，参观社区基层治理情况，了解存在的困难，激发“为民办实事”新动力；深入交流典型民生案例，解剖麻雀，促进社区治理经验共享；依托社区业务微信群等开展线上论坛活动，将对百姓“急难愁盼”的思考谋划贯穿始终；携手共建单位述学交流，聚共识、达共鸣、促共进，持续扩大社区治理“朋友圈”。同时，专门研究制定主题教育“明白卡”，在官微开设专栏，指导大家扎扎实实学理论、明明白白抓学习，进一步激发学习热情，确保主题教育“不变形”不走样”“不跑偏”。截至目前，开展领学、自学20场次，发放“明白卡”50张，推送主题教育微信50条。

二是高标准走访，全心全意解难题，让主题教育“动起来”。围绕“四下基层”要求，制定社区大走访方案。班子成员带头，结合工作职责、包保制度、“两代表一委员”下社区等工作，对50个居民区和40家重点企业开展调研走访100余次，收集意见建议和“急难愁盼”问题近200条，并形成民生项目清单，切实把调研做细，把情况摸透。各支部结合实际，通过线下线上相结合、日常联系和专项走访相结合等方式，推进“四百”走访全覆盖的同时，开展“一个支部一件实事”活动，努力实现“民有所呼，我有所应”。在联系走访的基础上，坚持问题导向，建立问题清单，首批问题50个，明确整改措施、时间节点、责任部门，实行销号管理。针对群众反映强烈的重点问题，成立专项整治小组，主要领导牵头，切实解决群众身边的难点问题。

三是高效率落实，强化统筹推进，让主题教育“实起来”。实字当头、学以致用，是推动主题教育走深走实、取得实效的关键。坚持以调研开局，将调查研究作为建章立制、推动发展的起点，为建章立制精准定位，使推动发展纵向深入。积极开展“听真话、察实情“破难题、出实招“办实事、促发展”专项行动，组建基层服务团，建立深入基层、直插一线的“沉浸式”跟班式”帮扶机制，全力解决制约发展的堵点、职工反映强烈的痛点、大家普遍关注的热点、长期未能解决的难点问题，以思想作风转变保障各项工作高标准开展、高质量落实，推动主题教育走深走实。在通过调查研究找准“路子”的同时，高度重视调研成果转化，在调查基础上深化研究，不断获得规律性认识，形成解决问题、促进工作的务实举措和管用办法，确保出对“方子”、结好“果子”。.........

二、存在问题

主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但对照指导组要求，我们还清醒地认识到存在的差距和不足，具体有以下几个方面：

一是自主学习的热度不够。部分党员对主题教育重要性认识不足，存在以业务学习代替理论学...........