(3篇)2023年新型职业农民培育工作总结材料汇编

2023年新型职业农民培育工作总结材料汇编

（3篇）

2023年新型职业农民培育工作总结

XXXX年，农业技能提升服务站对新型职业农民培训的目标任务、培训思路、内容和方法途径进行了调整规划，创新培训方式，强化分类指导，注重实践操作，规范开展新型职业农民培训工作，不断提升培训效果，切实将新型职业农民教育培训走深走实。

一、xxxx年重点工作完成情况

完成民生实事工作情况：

xxxx年x月至xx月底完成情况：农业技能提升服务站针对全区番茄、黄瓜、草莓等重点栽培类合作社、重点园区、重点家庭农场户开展种植技术培训、电子商务、农产品安全生产、绿控技术等相关技能总计培训xx次，其中观摩学习x次，总计培训学员人数xxxx人次。

其他各类培训工作完成情况：

农产品电子商务培训：农业技能提升服务站创建自媒体平台账号，积累运营实战经验，完善教学能力。目前主要围绕“番茄种植管理”与“番茄种植户的日常”两个类别拍摄系列视频。目前已编辑上传视频xx余个，浏览量达xxxx余次。

农业技术人员培训：组织农业服务中心农业技术人员围绕设施蔬菜、谷物、甘薯等种植技术、水肥管理、法律法规、农产品质量安全开展各类业务培训xx次，共计培训xxx人次。

二、农业技能提升服务站主要特色培训工作开展措施和成效。

（一）落实主要工作思路，保障新型职业农民培养工作顺利开展，为乡村振兴培育好人才。

一线精准指导，走实“一对一”培训，保障种植技术落实到位。

深入一线解决实际问题。针对具体各乡镇具体生产种植需求，农技站印制明白纸xxxx份，内容涉及谷子、玉米、大豆、甘薯、露地菜、花生等几大种类作物种植技术要点，印制《番茄潜叶蛾综合防控技术指导手册》xxx份，现均已发放到各乡镇园区。

在无土番茄、甘草莓等种植技术教学中采取由一名实操老师带领农民的“实训”教学方式，近距离、手把手的进行种植要点讲解，使其在以后的种植生产过程中，学员能够活学活用，达到“一看就懂、一学就会、一用就灵”的教学目的。

强化农用技能线上咨询、培训学习，建立服务平台建立。

农业技能提升服务站采取“抖音”、微信群等线上平台，充分发挥互联网优势，将培训搬到网上，让农民与专家直接连线、与技术员直接沟通。通过线上培训、线上解答、线上授课的方式为群众答疑解惑，让农民居家培训。

农产品电商销售培训：遴选具有多年电商运营实战经验的讲师以及在实际工作中做出特色的涉农类专家针对学员自身电商情况进行培训，根据各大电商销售平台特点进行有针对性的培训（主要为淘宝、抖音、微信、团购平台）。在此基础上，根据学员销售实际情况，安排在电商实训基地进行一至两周的“驻点”学习。有重点地培育农民的质量意识、安全意识、生产标准化意识、品牌意识，通过开展互联网信息和电商知识的应用培训，推进“电商＋基地（合作社）＋农户”的电商模式，让农民摆脱陈旧的生产经营思路，带动农民打造产加销一体化的农业供应链，加快农产品的流通。

建立农业技术、电子商务培训学员电子档案，完善追踪机制，对已完成的培训进行总结。积极组织座谈会，邀请学员交流经验，定期追踪访问学员种植、创业情况，建立相关档案；建立农技站学员微信群，上联专家，下联农户，学员还可以利用班级微信群相互交流，逐步形成“培育一人、致富一家、带动一片”的良好局面。

将“全国农民教育培训信息管理系统”作为一项重要内容，将培育学员、授课教师、课程设置等情况填报、上传，做到及时上线可查，提升培训服务质量。

创建自媒体平台账号，积累运营实战经验，完善教学能力。自xxxx年开始农技站于自媒体平台拍摄上传教学影像视频，一方面为了加强我站外宣工作，同时也为农业技术以及电子商务课程积累教学影像资料，从而不断提升教师业务水平，完善教学能力，提高教学实效。

师资力量到位，确保培训“含金量”。根据对培训教师满意度测评、授课内容、授课形式等方面，继续聘用学员反应好、培训形式好、效果好的老师；聘请职业教学经验丰富的高站教授、教学生产结合紧密的专业老师、长期服务在生产一线农业专家作兼职教师。通过优化师资，确保每个培训都有“含................