领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（新4个层次、6个方面）
第二批主题教育开展以来，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过反复研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》（第一、二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献资料，深入学习领会习近平总书记四次地方调研考察和第二批主题教育期间在江西、上海等地考察讲话精神，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，紧扣思想和工作实践，围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进行深度反思与自我检视，已确立下步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、参加主题教育收获体会
开展主题教育是今年党的建设的重大任务，本人按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，秉持“求真心、忠诚心、探索心、进取心”，淬炼坚定不移的理想信念、增强学思践悟的政治智慧、练就胜任本职的过硬本领、夯实枝叶关情的为民初心，推动主题教育走深走实、见行见效，“落地生花”。在“学思想”中补足“精神之钙”。思想是行动的先导，理论是实践的指南，缺少理论基础，在干事创业中就易出现“盲人摸瞎马，夜半临深池”的现象。通过集中学习、专题研讨、个人通读《习近平著作选读》（第一、二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）》，《论党的自我革命》等教材，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，关注微信公众号秘书研究，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。在“强党性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程，从小小红船到巍巍巨轮，从星星之火到燎原之势，我们党之所以能够从“艰难中得玉成”，从“变局中开新局”，依靠的正是一代代共产党人的信仰之力，理想之光。通过原原本本学，读原文，悟原理，使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，关注微信公众号秘书研究，深刻领悟“两个确立”的重大意义，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育，使我不断锤炼党性，锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨，肩负起党和人民赋予的时代重任。在“重实践”中增强“干事之能”。“一语不能践，万卷徒空虚。”脱离了实践，再宏大的蓝图只是海市蜃楼，再远大的理想只是黄粱一梦。实践不仅是检验真理的唯一标准，重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。主题教育过程中，我坚持深入基层开展调查研究，通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担，并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。在“建新功”中笃行“担当之志”。当前，我们正处于推进中国式现代化新征程，向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。习近平总书记也殷切寄语到：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在主题教育中，我紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神，对标对表、主动作为，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时，通过学习教育，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，为干净做事筑牢廉政防线。
二、检视存在的主要问题
聚焦本次主题教育主题，对照民主生活会要求的六个方面，结合广泛谈心，征求意见建议，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：
（一）理论学习方面。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责☆☆工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。
