近日，区X工委组织部组织开展“X员读书月”活动，结合近期我的读书学习，我想简单谈一下我对读书学习的一点心得体会，不妥之处敬请批评指正。
今天，我分享的好书是作家陈彦的《西京故事》。读《西京故事》，很偶然，没有因为作者陈彦是商洛籍的大作家，也没有因为他是矛盾文学奖获得者而刻意地拜读他的作品。那天在闺蜜家闲聊、看电视，她家茶几上放了一本《西京故事》，很无意的拿起来翻看，竟然看的忘记聊天、忘记看电视了。也不知道过了多久，闺蜜看我读的入神，就提醒我喜欢就带回家看吧，我有点恍惚有点尴尬的回过神，带着书回家了。那是四年前第一次读《西京故事》，后来有读了第二遍、第三遍，每次读完都能找到以前没发现、没感悟到的点点滴滴。现在我也不知道，以后还会再读第几遍。偶然读了《西京故事》，再读《主角》以及陈彦的其他作品就很必然了。
读《西京故事》，改变了我的教育理念，特别是逆转了我和叛逆期女儿的关系。四年前女儿十七岁在商洛中学就读高二，可能因为学习任务重、频繁的周测试月考试、晚上下自习还要写作业到深夜等多方原因，女儿成绩虽然不错，但是脾气性格变得不再像以前一样乖巧、听话，剪什么发型、穿什么衣服，不在听我安排，而是不时的和我顶撞、作对。甚至我做好的早餐她也拒绝吃，饿着肚子上学。这对我来说简直是晴天霹雳，十七年来，她的生活起居、课外兴趣班、选择学校等等都是我在为她做主做决定，可是现在怎么会这样？为了管制她，我整天唠唠叨叨的给她讲学习的重要性、就业的严峻性、养育她长大的辛苦，凡此种种的说教、大道理，对于叛逆期的她，哪里听得进去，反而更加变本加厉，于是我们的关系一度剑拔弩张，我暴怒无常又茫然无措，恨不能一顿毒打强压她的叛逆。
